Den Indre Skole arbejder med psykologi, lederskab og menneskelig udvikling.
Vi skaber uddannelser, udviklingsforløb, facilitering og rådgivning, hvor faglig viden forbindes med personlig erfaring og konkret anvendelse.
Udgangspunktet er, at varig udvikling sjældent skabes gennem én metode eller ét perspektiv. Mennesket må forstås som en helhed – psykologisk, fysisk, relationelt, eksistentielt og i den sammenhæng, det lever og arbejder i.
Derfor arbejder Den Indre Skole på tværs af faglige traditioner og metoder som Psykoterapi, Integral Terapi, Enneagrammet, NLP, Systemisk Tænkning, Hypnose, ledelse og selvledelse – og med inspiration fra filosofiske, kontemplative og hermetiske traditioner.
Fælles for arbejdet er ønsket om at skabe udvikling, der ikke blot forstås intellektuelt, men opleves, integreres og omsættes til virkelig forandring.
Anders Oll
Hermetiker · Facilitator · Guide
Anders Oll har gennem mere end 25 år arbejdet med mennesker, psykologi, menneskelig udvikling, lederskab og de dybere spørgsmål om menneskets liv og bevidsthed.
Hans faglige vej har bevæget sig gennem Psykoterapi, Integral Terapi, Enneagrammet, NLP og Systemisk Tænkning – og videre ind i de filosofiske, kontemplative og hermetiske traditioner, der i dag udgør en stadig vigtigere del af hans arbejde og Den Indre Skoles fundament.
Han stiftede Danmarks EnneagramSkole, som senere blev udviklet til Psykoterapeutisk Institut. Under hans ledelse blev instituttet fagligt udviklet og akkrediteret som psykoterapeutisk uddannelsessted.
Gennem mere end 25 år har Anders undervist, faciliteret og arbejdet med mange hundrede mennesker gennem uddannelser, kurser, workshops og udviklingsforløb.
I dag ligger tyngdepunktet i rollen som hermetiker, facilitator og guide.
Det handler mindre om at levere færdige svar og mere om at skabe rum og processer, hvor mennesket kan undersøge sit eget liv, opdage sine mønstre og komme tættere på det, der ligger bag det umiddelbare.
Når det væsentlige bliver synligt
Mange års arbejde med mennesker har skærpet Anders' blik for de mønstre og sammenhænge, der ligger bag det umiddelbare. Arbejdet bevæger sig derfor ofte hurtigt ind til det, der faktisk er på spil – også når det endnu ikke er helt tydeligt for den enkelte.
Forandring kræver heller ikke altid mange ord.
Nogle gange opstår bevægelsen gennem et præcist spørgsmål, en oplevelse, stilheden eller i det øjeblik, hvor noget pludselig bliver set fra en anden vinkel.
Facilitatorens opgave er ikke nødvendigvis at forklare eller levere svaret. Nogle gange er opgaven snarere at skabe de betingelser, hvor mennesket selv kan få øje på det.
Det er dér, forandring kan begynde.



Hermetik som levende visdom
For Anders er hermetik ikke først og fremmest noget, der skal studeres som teori. Det er en levende visdomstradition og en måde at undersøge mennesket, livet og bevidstheden på.
Den hermetiske tradition åbner for spørgsmål om forholdet mellem det indre og det ydre, mellem det synlige og det usynlige og mellem menneskets konkrete erfaringer og de større mønstre, der kan træde frem gennem et liv.
Her kan moderne psykologi møde gammel visdom.
Ikke for at erstatte den ene med den anden – og ikke for at give færdige svar – men for at åbne for en dybere undersøgelse af mennesket og dets vej gennem livet.
For nogle erkendelser kan formidles. Andre må opdages. Og nogle må leves, før de kan forstås.
Det kommer særligt til udtryk i Fra Begyndelse til Hjemkomst, hvor Anders' rolle ikke primært er at undervise, men at facilitere og guide en vandring, som den enkelte deltager selv må erfare.
Faglig baggrund
Anders' arbejde hviler på et fagligt fundament, der er opbygget gennem årtier. Han er blandt andet:
- International Accredited Enneagram Teacher, IEA (International Enneagram Association), uddannet gennem mange år hos Russ Hudson, Enneagram Institute, USA.
- Akkrediteret Professionel, IEA (International Enneagram Association), USA.
- 4-årigt uddannet Psykoterapeut og medlem af Dansk Psykoterapeutforening, MPF.
- Certified Integral Therapist (CIT), uddannet hos Mark Forman, USA.
- International NLP and Hypnosis Trainer med certificeringsret gennem ABNLP (American Board of NLP), uddannet hos John Overdurf og Julie Silverthorn, USA.
- Uddannet Systemisk Proceskonsulent fra DISPUK.
- International Certified Coach gennem ICF.
- Uddannet inden for en række personligheds- og profilværktøjer, herunder Enneagrammet, JTI/MBTI, Extended DISC, Teamkompasset, Garuda og People Test Systems/Assessio.
- Uddannet i idræt på EU Level 4 med speciale i konkurrence- og eliteidræt samt organisation og ledelse.
- Uddannet på Danmarks Trænerskole med hovedfag i svømning.
- Almen Voksenpædagogisk Grundkursus.
Fra psykologi til eliteidræt og erhvervsliv
Den Indre Skoles faglige fundament spænder bredt.
Anders' baggrund omfatter psykologi og menneskelig udvikling, men også mange års arbejde med ledelse, forretningsudvikling og eliteidræt.
Som tidligere landstræner i Dansk Triathlon Forbund har han arbejdet professionelt med præstation, fysisk træning, motivation og udvikling på højt niveau. Han har samtidig selv en mangeårig baggrund som triatlet og har blandt andet vundet sin aldersgruppe ved EM på sprintdistancen.
Denne kombination af psykologi, menneskelig udvikling, ledelse, forretning og fysisk performance er en væsentlig del af Den Indre Skoles tilgang.
For mennesket består ikke af adskilte dele.
Hvordan vi tænker, lever, leder, arbejder, træner, indgår i relationer og forstår os selv, påvirker hinanden.
Den Indre Skole arbejder med helheden.
Et fagligt fundament gennem mere end 25 år
Anders' erfaring omfatter blandt andet en 4-årig Enneagram PsykoTerapeut-uddannelse, Esoteric Enneagram Master, ti hold gennem Enneagram Master Practitioner, fem hold gennem NLP Master Practitioner og otte hold gennem NLP Practitioner.
Dertil kommer et stort antal kurser, workshops, foredrag og længere udviklingsforløb i både private og offentlige organisationer.
Anders har tidligere undervist i Enneagrammet på ID Academy og gennemført længere undervisningsforløb for blandt andet Regionspsykiatrien.
Erfaringen er i dag ikke et mål i sig selv, men et fundament for det arbejde, der videreføres og udvikles på Den Indre Skole.
Den Indre Skole
Den Indre Skole bygger ikke på én metode, én uddannelse eller én bestemt skoletradition.
Den bygger på årtiers erfaring med mennesker.
Med psykologi og lederskab.
Med krop og præstation.
Med forretning og organisationer.
Med det personlige og det professionelle.
Med filosofi, kontemplation og hermetisk visdom.
Og med de eksistentielle spørgsmål, der følger mennesket gennem livet.
Den Indre Skole er et sted for mennesker, der ikke alene ønsker mere viden, men ønsker at undersøge, erfare og forstå noget dybere – og omsætte denne forståelse til deres eget liv og virke.
Fordybelse. Faglighed. Transformation.